ਚਾਈਲਡ ਗਾਈਡੈਂਸ ਕਲੀਨਿਕ

ਚਾਈਲਡ ਗਾਈਡੈਂਸ ਕਲੀਨਿਕ ਵਿੱਚ ਰੱਖਿਆ ਖੋਜ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਕਿਸ਼ੋਰ ਫੋਰੈਂਸਿਕ ਪ੍ਰੈਕਟਿਸ ਵਿੱਚ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਤਰੱਕੀ ਲਈ ਸਮਰਪਿਤ ਹੈ.

ਕਲੀਨਿਕ ਦੀਆਂ ਸੇਵਾਵਾਂ ਮੁਢਲੇ ਤੌਰ ਤੇ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਦੀ ਜਾਂਚ ਅਤੇ ਕਚਹਿਰੀਆਂ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਨਾਬਾਲਗਾਂ ਲਈ ਇਲਾਜ ਸੰਬੰਧੀ ਨਿਆਂ-ਮੰਤਵਾਂ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਨ 'ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ. DCSC ਇੱਕ ਨਾਬਾਲਗ ਆਬਾਦੀ ਹੈ ਜੋ ਮੁੱਖ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਅਫਰੀਕਨ-ਅਮਰੀਕਨ ਹੈ. ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ DCSC ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਵਾਸ਼ਿੰਗਟਨ, ਡੀ.ਸੀ. ਦੇ ਇਲਾਕਿਆਂ ਵਿਚ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿਚ ਉੱਚ ਪੱਧਰ ਦੀ ਹਿੰਸਾ, ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਦੀ ਘੱਟ ਦਰ ਅਤੇ ਘਰੇਲੂ ਆਮਦਨ ਦੇ ਹੇਠਲੇ ਪੱਧਰ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ.

ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਉਪਾਅ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਮੂਹਾਂ ਤੇ ਪ੍ਰਮਾਣਿਤ ਨਹੀਂ ਹਨ, DCC ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਵਾਨ ਕੀਤੇ ਗਏ ਲੋਕਾਂ ਵਾਂਗ, CGC ਰਿਸਰਚ ਲੈਬ ਦੇ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਟੀਚਿਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ, DCSC ਦੀ ਆਬਾਦੀ ਲਈ ਕਲੀਨਿਕ ਦੁਆਰਾ ਵਰਤੇ ਗਏ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਿਕ ਮੁਲਾਂਕਣ ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਦੀ ਭਰੋਸੇਯੋਗਤਾ ਅਤੇ ਪ੍ਰਮਾਣਿਕਤਾ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨਾ ਹੈ. ਕਲੀਨਿਕ ਨੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਿਕ ਮੁਲਾਂਕਣਾਂ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਕਾਰਕਾਂ 'ਤੇ ਵੀ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਤ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਰੇਡੀਓੋਟੈਪ ਧਮਕੀ, ਜੋ ਮੁਲਾਂਕਣ ਸਕੋਰ ਦੀ ਵੈਧਤਾ ਨੂੰ ਘੱਟ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਫੋਕਸ ਦਾ ਇਕ ਹੋਰ ਖੇਤਰ ਡੀਸੀਐਸਸੀ ਦੀ ਜਨਸੰਖਿਆ ਦੇ ਨਾਲ ਵਰਤੋਂ ਲਈ ਮੁਲਾਂਕਣ ਮੁਲਾਂਕਣ ਸਾਧਨਾਂ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਸਮਾਨ ਵਸੋਂ.

ਇਸਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਖੋਜ ਲੈਬ ਦਾ ਟੀਚਾ ਕਿਰਾਸੀ ਨਿਆਂ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਅਫਰੀਕਨ ਅਮਰੀਕੀ ਕਿਸ਼ੋਰਿਆਂ ਵਿੱਚ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਸਕ੍ਰੀਨਿੰਗ ਅਤੇ ਮੁਲਾਂਕਣ ਸਾਧਨਾਂ ਤੇ ਨਸਲੀ ਪਛਾਣ ਦੇ ਰਵੱਈਏ ਅਤੇ ਨਸਲੀ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਸਮੇਤ, ਫੌਰੈਂਸਿਕ ਮੁੱਦਿਆਂ ਵਿੱਚ ਮਨੋ-ਸਮਾਜਿਕ ਵੇਰੀਬਲ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨਾ ਹੈ. ਰਿਸਰਚ ਲੈਬ ਨੇ ਮਹਿਲਾ ਅਤੇ ਨਰ ਗ੍ਰਿਫਤਾਰ ਦਰ ਵਿਚਕਾਰ ਸਥਾਨਕ ਅਤੇ ਕੌਮੀ ਕਨਵਰਜੈਂਸ ਦਾ ਵੀ ਅਧਿਐਨ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਦੇ ਹਾਲਾਤਾਂ ਵਿਚ ਅੰਤਰ ਦੇ ਨਾਲ ਕਿਵੇਂ ਸੰਚਲੇ ਸਬੰਧਿਤ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ.

ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਮਾਨਸਕੂਤੀਆਂ

ਐਂਡਰੇਟਾ, ਜੇਆਰ, ਵਾਟਕਿਨਜ਼, ਕੇਐਮ, ਬਾਰਨਜ਼, ਐਮਈ, ਅਤੇ ਵੁਡਲੈਂਡ, ਐਮਐਚ (2016). ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਵਪਾਰਕ ਜਿਨਸੀ ਸ਼ੋਸ਼ਣ (ਸੀਐਸਈਸੀ) ਦੇ ਪੀੜਤਾਂ ਅਤੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ ਦੀ ਬੁੱਧੀਮਾਨ ਪਛਾਣ ਵੱਲ: ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਲਈ ਵਿਗਿਆਨ. ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ, ਜਨਤਕ ਨੀਤੀ ਅਤੇ ਕਾਨੂੰਨ, 22, 260-270.

ਐਂਡਰੇਟਾ, ਜੇਆਰ, ਵੌਰਲ, ਐਫਸੀ, ਰਮੀਰੇਜ਼, ਏ ਐਮ, ਬਾਰਨਜ਼, ਐਮਈ, ਓਡਮ, ਟੀ., ਅਤੇ ਵੁਡਲੈਂਡ, ਐਮਐਚ (2016). ਅਫ਼ਰੀਕੀ ਅਮਰੀਕੀ ਨਾਬਾਲਗ ਅਦਾਲਤ ਦੇ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਵਾਲਿਆਂ ਵਿੱਚ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਪ੍ਰੇਸ਼ਾਨੀ ਅਤੇ ਉਪਚਾਰੀ ਨਿਆਂ ਲਈ ਪ੍ਰਭਾਵ ਲਈ ਇੱਕ ਰਸਤਾ ਮਾਡਲ. ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਵਿਭਿੰਨਤਾ ਅਤੇ ਨਸਲੀ ਘੱਟ ਗਿਣਤੀ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ, 22, 341-349. doi: 10.1037 / cdp0000053

ਐਂਡਰੇਟਾ, ਜੇਆਰ, ਰੈਮੀਰੇਜ, ਏ.ਐੱਮ., ਬਾਰਨਜ਼, ਐਮ.ਈ., ਓਡਮ, ਟੀ., ਰਾਬਰਸਨ-ਐਡਮਜ਼, ਐਸ., ਅਤੇ ਵੁਡਲੈਂਡ, ਐਮਐਚ (2015). ਨਾਬਾਲਗ ਨਿਆਂ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਅਫਰੀਕੀ ਅਮਰੀਕੀ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਵਿਚ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਦੇ ਪਰੋਫਾਈਲ. ਪਰਿਵਾਰਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦਾ ਜਰਨਲ, 29, 884-894. doi: 10.1037 / fam0000105

ਐਂਡਰੇਟਾ, ਜੇਆਰ, ਵੌਰਲ, ਐਫਸੀ, ਰਮੀਰੇਜ਼, ਏਐਮ, ਬਾਰਨਜ਼, ਐਮਈ, ਓਡਮ, ਟੀ., ਬਰਿਮ, ਐਸ, ਅਤੇ ਵੁਡਲੈਂਡ, ਐਮਐਚ (2015). ਅਫਰੀਕੀ ਅਮਰੀਕੀ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਵਿੱਚ ਫੋਰੈਂਸਿਕ ਸਕ੍ਰੀਨਿੰਗ ਤੇ ਕਲੰਕ ਪ੍ਰਿਮਿੰਗ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ. ਕਾਉਂਸਲਿੰਗ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ, 43, 1162-1189. doi: 10.1177 / 0011000015611963

ਰਮੀਰੇਜ਼, ਏ ਐਮ, ਐਂਡਰੇਟਾ, ਜੇਆਰ, ਬਾਰਨਜ਼, ਐਮਈ, ਅਤੇ ਵੁਡਲੈਂਡ, ਐਮਐਚ (2015). ਬਾਲ ਅਵਸਥਾ ਅਤੇ ਮਾਨਸਿਕ ਰੋਗ ਦੇ ਲੱਛਣ ਇੱਕ ਕਿਸ਼ੋਰ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਅਦਾਲਤ ਵਿੱਚ ਨਤੀਜੇ. ਜੁਵੇਨਾਈਲ ਐਂਡ ਫੈਮਿਲੀ ਕੋਰਟ ਜਰਨਲ, 66, 31-46. doi: 10.1111 / jfcj.12025

ਵੌਰਲ, ਐਫਸੀ, ਐਂਡਰੇਟਾ, ਜੇਆਰ, ਅਤੇ ਵੁਡਲੈਂਡ, ਐਮਐਚ (2014). ਨਾਬਾਲਗ ਨਿਆਂ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਅਫਰੀਕੀ ਅਮਰੀਕੀ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਵਿਚ ਨਸਲੀ ਪਛਾਣ ਦੇ ਸਕੇਲ (ਸੀ ਆਰ ਆਈ ਐਸ) ਦੇ ਅੰਕ ਅਤੇ ਪ੍ਰੋਫਾਈਲ. ਕਾ Journalਂਸਲਿੰਗ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਜਰਨਲ, 61, 570-580. doi: 10.1037 / cou0000041

ਵੁਡਲੈਂਡ, ਐਮਐਚ, ਐਂਡਰੇਟਾ, ਜੇਆਰ, ਮੂਰ, ਜੇਏ, ਬੇਨੇਟ, ਐਮਟੀ, ਵੋਰਲ, ਐਫਸੀ, ਅਤੇ ਬਾਰਨਜ਼, ਐਮਈ (2014). ਫੋਰੈਂਸਿਕ ਸੈਟਿੰਗ ਵਿੱਚ ਮੈਕੀ ਸਕੋਰ ਦੇ ਅਫਰੀਕੀ-ਅਮਰੀਕੀ ਮਰਦ: ਕੀ ਅਸੀਂ ਮਾਪ ਰਹੇ ਹਾਂ ਜੋ ਅਸੀਂ ਸੋਚਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਅਸੀਂ ਮਾਪ ਰਹੇ ਹਾਂ? ਫੌਰੈਂਸਿਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਅਭਿਆਸ ਦਾ ਜਰਨਲ, 14, 418-437. doi: 10.1080 / 15228932.2014.973773

ਐਂਡਰੇਟਾ, ਜੇਆਰ, ਥੌਮਸਨ, ਏਡੀ, ਰਮੀਰੇਜ਼, ਏ ਐਮ, ਕੈਲੀ, ਜੇ., ਬਾਰਨਸ, ਐਮ., ਅਤੇ ਵੁਡਲੈਂਡ, ਐਮਐਚ (2014). ਨਾਬਾਲਗ ਅਦਾਲਤ ਦੇ ਸੰਪਰਕ ਵਿੱਚ ਆਉਣ ਵਾਲੇ ਅਫਰੀਕਨ-ਅਮੈਰੀਕਨਾਂ ਵਿੱਚ ਕਨਨਰਸ ਕੰਪ੍ਰੈਹੈਂਸਿਵ ਰਵੱਈਆ ਦਰਜਾਬੰਦੀ ਸਕੇਲ-ਸਵੈ-ਰਿਪੋਰਟ ਦੇ ਸਕੋਰਾਂ ਦੀਆਂ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਅਧਿਐਨ. ਫੌਰੈਂਸਿਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਅਭਿਆਸ ਦਾ ਜਰਨਲ, 14, 1-23. doi: 10.1080 / 15228932.2014.863051

ਐਂਡਰੇਟਾ, ਜੇਆਰ, ਵੁੱਡਲੈਂਡ, ਐਮਐਚ, ਰਮੀਰੇਜ਼, ਏ ਐਮ, ਅਤੇ ਬਾਰਨਜ਼, ਐਮਈ (2013) ਨਾਬਾਲਗ ਅਦਾਲਤ ਦੇ ਸੰਪਰਕ ਵਿੱਚ ਆਉਣ ਵਾਲੇ ਅਫਰੀਕੀ-ਅਮਰੀਕੀ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਵਿੱਚ ਏਡੀਐਚਡੀ ਲੱਛਣ ਦੀ ਬਾਰੰਬਾਰਤਾ ਅਤੇ ਏਡੀਐਚਡੀ ਲੱਛਣ ਗਿਣਤੀ. ਫੌਰੈਂਸਿਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦਾ ਜਰਨਲ, 24, 570-593. doi: 10.1080 / 14789949.2013.823218

ਐਂਡਰੇਟਾ, ਜੇਆਰ, ਓਡਮ, ਟੀ., ਬਾਰਕਸਡੈਲ, ਐੱਫ., ਬਾਰਨਜ਼, ਐਮਈ, ਰਮੀਰੇਜ਼, ਏ ਐਮ, ਅਤੇ ਵੁਡਲੈਂਡ, ਐਮਐਚ (2014). ਪ੍ਰੋਬੇਸ਼ਨ ਅਫਸਰਾਂ ਵਿਚ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਦੀਆਂ ਰਣਨੀਤੀਆਂ ਅਤੇ ਰਵੱਈਏ ਦੀ ਇਕ ਜਾਂਚ. ਫੌਰੈਂਸਿਕ ਸੋਸ਼ਲ ਵਰਕ ਦਾ ਜਰਨਲ, 4, 150-166. doi: 10.1080 / 1936928X.2014.958644

ਸੰਖੇਪ:
ਚਾਈਲਡ ਗਾਈਡੈਂਸ ਕਲੀਨਿਕ (ਸੀਜੀਸੀ) ਦਾ ਇਕ ਐਕਸਟਰਨਸ਼ਿਪ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਹੈ ਜੋ ਮੁਲਾਂਕਣ ਤੇ ਮੁ focusਲੇ ਧਿਆਨ ਦੇ ਨਾਲ ਮੁਲਾਂਕਣ ਅਤੇ ਥੈਰੇਪੀ ਦੋਵਾਂ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਸੀਜੀਸੀ ਕੋਲ ਡਾਕਟੋਰਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲਾ ਲੈਣ ਵਾਲੇ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਪੂਰੇ ਸਾਲ ਅਤੇ ਗਰਮੀਆਂ ਦੇ ਅਭਿਆਸ ਪਲੇਸਮੈਂਟ ਹਨ. ਸੀਜੀਸੀ 20 ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਇੱਕ ਕਲੀਨਿਕਲ ਸਿਖਲਾਈ ਸਾਈਟ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਅਸੀਂ ਪੰਜ ਲਾਇਸੰਸਸ਼ੁਦਾ ਕਲੀਨਿਕਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕਾਂ ਦਾ ਸਟਾਫ ਹਾਂ, ਫੌਰੈਂਸਿਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਨਿurਰੋਸਾਈਕੋਲੋਜੀ ਦੇ ਮਾਹਰ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਮੁਲਾਂਕਣ, ਥੈਰੇਪੀ ਅਤੇ ਖੋਜ ਅਨੁਭਵ ਦੇ ਨਾਲ. ਇੱਥੇ ਦੋ ਡਿਪਟੀ ਕਲਰਕ ਵੀ ਹਨ ਜੋ ਕਲੀਨਿਕਲ ਸਟਾਫ ਅਤੇ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਮੁਲਾਕਾਤਾਂ ਤਹਿ ਕਰਨ, ਰਿਪੋਰਟਾਂ ਨੂੰ ਅੰਤਮ ਰੂਪ ਦੇਣ, ਅਤੇ ਸਾਡੇ ਜਵਾਨਾਂ ਅਤੇ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਨੂੰ ਸਵਾਗਤ ਅਤੇ ਅਰਾਮਦਾਇਕ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਦੇ ਹਨ.

ਸੀਜੀਸੀ ਡੀਸੀ ਸੁਪੀਰੀਅਰ ਕੋਰਟ ਦੀ ਸੋਸ਼ਲ ਸਰਵਿਸਿਜ਼ ਡਿਵੀਜ਼ਨ ਵਿਚ ਇਕ ਇਕਾਈ ਹੈ. ਕੋਰਟ ਸੋਸ਼ਲ ਸਰਵਿਸਿਜ਼ ਡਿਵੀਜ਼ਨ (ਸੀਐਸਡੀਡੀ) ਦਾ ਮਿਸ਼ਨ ਨਿਆਂ ਦੇ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨ ਵਿੱਚ ਅਦਾਲਤ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਅਦਾਲਤ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਦੀ ਸੇਵਾ ਕਰਨਾ ਹੈ। ਸੀਜੀਸੀ ਕਲੀਨਿਕਲ ਅਤੇ ਫੋਰੈਂਸਿਕ ਮੁਲਾਂਕਣ, ਅਤੇ ਵੱਖ ਵੱਖ ਨਿਦਾਨ ਅਤੇ ਇਲਾਜ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਦੁਆਰਾ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਲਈ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਅਤੇ ਸਮੂਹਕ ਇਲਾਜ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਕਲੀਨਿਕਲ ਸੇਵਾਵਾਂ ਨਾਬਾਲਗ ਮਾਮਲੇ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਚ ਫੈਸਲਾ ਲੈਣ ਵਿਚ ਅਦਾਲਤ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ. ਸੀਜੀਸੀ ਦੁਆਰਾ ਸੇਵਾ ਕੀਤੀ ਗਈ ਜਵਾਨ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ 12 ਤੋਂ 18 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਤਕ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿਚੋਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਘੱਟ ਗਿਣਤੀਆਂ ਵਾਲੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿਚ ਅਕਾਦਮਿਕ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ, ਪਰਿਵਾਰਕ ਟਕਰਾਅ ਅਤੇ ਸਦਮੇ ਦੇ ਸੰਪਰਕ ਦਾ ਇਤਿਹਾਸ ਹੈ. ਜਵਾਨਾਂ ਦੁਆਰਾ ਦਰਸਾਏ ਦੋਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਅਕਸਰ ਹਮਲਾ, ਇੱਕ ਹਥਿਆਰ ਦਾ ਕਬਜ਼ਾ, ਕਿਸੇ ਵਾਹਨ ਦੀ ਅਣਅਧਿਕਾਰਤ ਵਰਤੋਂ, ਪਦਾਰਥਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਜਾਂ ਕਬਜ਼ਾ, ਸਚਾਈ, ਭਗੌੜਾ, ਚੋਰੀ ਜਾਂ ਚੋਰੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਦਿੱਤੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਸਾਰੀਆਂ ਕਲੀਨਿਕਲ ਸੇਵਾਵਾਂ ਲਈ ਮਾਪਿਆਂ / ਸਰਪ੍ਰਸਤ ਦੀ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ.

ਸੀਜੀਸੀ ਦੇ ਨਾਲ ਇਕ ਬਾਹਰੀ ਪਲੇਸਮੈਂਟ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਕਲੀਨਿਕਲ ਮੁਲਾਂਕਣ ਅਤੇ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਰਿਪੋਰਟ ਲਿਖਣ ਦੇ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਤਿੱਖਾ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਮੌਕਾ ਹੈ. ਇਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਆਪਣੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਹੁਨਰਾਂ ਅਤੇ ਕਲੀਨਿਕਲ ਇੰਟਰਵਿ. ਤਕਨੀਕਾਂ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਅਤੇ ਫੋਰੈਂਸਿਕ ਸੈਟਿੰਗ ਵਿਚ ਤਜਰਬਾ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਦਾ ਵੀ ਇਕ ਮੌਕਾ ਹੈ.

ਅਸੈਸਮੈਂਟ:
ਸੀਜੀਸੀ ਦੇ ਐਕਸਟਰਨਸ਼ਿਪ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦਾ ਮੁੱਖ ਫੋਕਸ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਮੁਲਾਂਕਣ ਹੈ. ਪ੍ਰੈਕਟਿਕਮ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਦਾਲਤ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਦਾ ਵਿਆਪਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਅਤੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜਿਸ ਵਿਚ ਬੌਧਿਕ, ਅਕਾਦਮਿਕ, ਅਨੁਕੂਲ, ਸ਼ਖਸੀਅਤ, ਸਮਾਜ-ਭਾਵਾਤਮਕ, ਅਤੇ / ਜਾਂ ਡਾਇਗਨੌਸਟਿਕ ਉਪਾਅ, ਨਾਲ ਹੀ ਕਲੀਨਿਕਲ ਇੰਟਰਵਿs, ਜਮਾਂਦਰੂ ਇੰਟਰਵਿs ਅਤੇ ਅਦਾਲਤ ਦੇ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਸਾਰੇ ਮੁਲਾਂਕਣ ਇਕ ਜੱਜ ਦੁਆਰਾ ਅਦਾਲਤ ਦੁਆਰਾ ਦਿੱਤੇ ਗਏ ਹਨ. ਇਹਨਾਂ ਮੁਲਾਂਕਣਾਂ ਦੌਰਾਨ ਇਕੱਤਰ ਕੀਤੇ ਗਏ ਅੰਕੜੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੁਆਰਾ ਲਿਖੀ ਗਈ ਵਿਆਪਕ ਮੁਲਾਂਕਣ ਰਿਪੋਰਟ ਵਿੱਚ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ. ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਕਾਰਜਾਂ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਸਮਝਣ ਲਈ, ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਦੇ ਦੁਰਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਉਸਦੇ ਜੀਵਨ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਪੱਧਰ ਦੇ ਮੱਦੇਨਜ਼ਰ ਰੱਖਣ ਲਈ ਅਦਾਲਤ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਨ ਲਈ ਇਹ ਰਿਪੋਰਟਾਂ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਦੇ ਕੇਸ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਅਦਾਲਤ ਦੇ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਪ੍ਰੋਬੇਸ਼ਨ ਅਫਸਰ, ਬਚਾਅ ਪੱਖ ਦੇ ਵਕੀਲ) ਨੂੰ ਦਿੱਤੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ. , ਉਚਿਤ ਪਲੇਸਮੈਂਟ ਅਤੇ ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ ਦੀ ਸਿਫਾਰਸ਼ ਕਰਨਾ, ਅਤੇ ਇਲਾਜ ਦੀ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ.

ਇਹ ਪਲੇਸਮੈਂਟ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਕਲੀਨਿਕਲ ਮੁਲਾਂਕਣ ਦੇ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਤੇਜ਼ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਮੌਕਾ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਤੋਂ ਉਮੀਦ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਕਲਾਇੰਟਿਕ ਅਤੇ ਡਾਇਗਨੌਸਟਿਕ ਇੰਟਰਵਿ col ਵਿਚ ਕਲਾਇੰਟਸ ਅਤੇ ਸੰਬੰਧਿਤ lateੁਕਵੀਂ ਜਮ੍ਹਾ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਮੁਖਬਰਾਂ ਵਿਚ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੇ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਹੁਨਰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਟੈਸਟਿੰਗ, ਸਕੋਰਿੰਗ, ਟੈਸਟ ਦੇ ਅੰਕੜਿਆਂ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਅਤੇ ਰਿਪੋਰਟ ਲਿਖਣ ਵਿਚ ਵੀ ਨਿਪੁੰਨ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿਚ ਸਿਫਾਰਸ਼ਾਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ. ਸਟੈਂਡਰਡ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਟੈਸਟਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ: ਡਬਲਯੂਆਈਐਸਸੀ-ਵੀ, ਡਬਲਯੂਏਆਈਐਸ- IV, ਡਬਲਯੂ ਜੇ- IV, ਪਾਈ-ਏ, ਬੀਏਐਸਸੀ -3, ਅਤੇ ਸਹਿਯੋਗੀ ਸੀਬੀਆਰਐਸ. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਮੁਲਾਂਕਣ ਉਪਾਵਾਂ ਦੀ ਵਿਆਪਕ ਲੜੀ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰਨ ਦਾ ਵੀ ਮੌਕਾ ਮਿਲੇਗਾ.

ਅਧਿਆਪਨ:
ਪ੍ਰੈਕਟਿਕਮ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਅਤੇ / ਜਾਂ ਸਮੂਹ ਥੈਰੇਪੀ ਸੇਵਾਵਾਂ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਇਲਾਜ ਸੇਵਾਵਾਂ ਅਦਾਲਤ ਦੇ ਵਿਹੜੇ ਵਿੱਚ ਕਰਵਾਈਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸੀਜੀਸੀ ਜਾਂ ਕੋਰਟ ਦੇ ਇੱਕ ਸੈਟੇਲਾਈਟ ਦਫਤਰ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜੋ ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਦਾ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸਾਡੇ ਕਲਾਇੰਟ ਨਾਬਾਲਗ ਹਨ, ਸੋਮਵਾਰ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਵੀਰਵਾਰ ਤੋਂ ਸ਼ਾਮ 4 ਵਜੇ ਤੋਂ 00:8 ਵਜੇ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ-ਸਾਈਟ ਥੈਰੇਪੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਸ਼ਾਮ ਨੂੰ 00:7 ਵਜੇ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਦਾ ਆਖਰੀ ਸਮਾਂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਵਰਚੁਅਲ, ਰਿਮੋਟ ਅਤੇ / ਜਾਂ ਟੈਲੀਹੈਲਥ ਥੈਰੇਪੀ ਆਮ ਕਾਰੋਬਾਰੀ ਘੰਟਿਆਂ (ਸਵੇਰੇ 00:8 ਵਜੇ ਤੋਂ ਸ਼ਾਮ 30:5 ਵਜੇ) ਦੌਰਾਨ ਫੋਨ ਜਾਂ ਵੀਡੀਓ ਚੈਟ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ.

ਵੀਰਵਾਰ ਦੁਪਹਿਰ ਨੂੰ ਬਾਹਰੀ ਅਤੇ ਅੰਦਰੂਨੀ ਹਫਤਾਵਾਰੀ 2 ਘੰਟੇ ਦੇ ਭਾਸ਼ਣ ਸੰਬੰਧੀ ਸੈਮੀਨਾਰ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਂਦੇ ਹਨ. ਸੈਮੀਨਾਰਾਂ ਵਿੱਚ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ 1 ਘੰਟੇ ਦੀ ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਜਿਸਦੀ ਸਹੂਲਤ ਇੱਕ ਸੀਜੀਸੀ ਸਟਾਫਬਰ ਜਾਂ ਬਾਹਰੀ ਮਾਹਰ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਇਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਸਮੂਹ ਨਿਗਰਾਨੀ ਜਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕੇਸਾਂ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਦਾ ਇੱਕ ਘੰਟਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਘੁੰਮਦੇ ਹੋਏ ਅਧਾਰ 'ਤੇ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪੜਤਾਲ ਅਤੇ ਵਿਚਾਰ ਵਟਾਂਦਰੇ ਲਈ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਕੇਸ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਸਟਾਫ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਹਿਕਰਤਾਵਾਂ ਤੋਂ ਫੀਡਬੈਕ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਗ੍ਰਾਹਕਾਂ ਦੀ ਚੱਲ ਰਹੀ ਗਤੀਸ਼ੀਲਤਾ ਅਤੇ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਦੀ ਤਰੱਕੀ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕਰਨ ਲਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਅਤੇ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕਾਰਜਕਾਲ ਦੌਰਾਨ ਥੈਰੇਪੀ ਦੇ ਮਾਮਲਿਆਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਦੇ ਹਨ.

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਤੋਂ ਉਮੀਦ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਸਾਈਕੋਥੈਰੇਪੀ ਦੇ ਮੁ coursesਲੇ ਕੋਰਸਾਂ ਨੂੰ ਸਫਲਤਾਪੂਰਵਕ ਲੈ ਚੁੱਕੇ ਹੋਣਗੇ ਅਤੇ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਹਾਸਲ ਕਰਕੇ ਨੈਤਿਕਤਾ ਅਤੇ ਬਹੁਸਭਿਆਚਾਰਕ ਵਿਚਾਰਾਂ ਦੀ ਸਮੱਗਰੀ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤੀ ਜਾਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਤਰੱਕੀ / ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੇ ਨੋਟਸ ਅਤੇ ਹੋਰ ਸੰਬੰਧਿਤ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਬਣਾਈ ਰੱਖਣ ਦਾ ਤਜਰਬਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਦਿਸ਼ਾ-ਨਿਰਦੇਸ਼ ਅਤੇ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ:
ਸੀਜੀਸੀ ਵਿਖੇ ਪਲੇਸਮੈਂਟ ਵਿਚ ਰਹਿਣ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅਮੇਰਿਕਨ ਸਾਈਕੋਲੋਜੀਕਲ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨ (ਏਪੀਏ) ਵਿਚ ਮਾਨਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ, ਮਾਨਤਾ-ਯੋਗ, ਜਾਂ ਕਲੀਨਿਕਲ ਜਾਂ ਕਾਉਂਸਲਿੰਗ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਵਿਚ ਆਰਜ਼ੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਪ੍ਰਵਾਨਿਤ ਡਾਕਟੋਰਲ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿਚ ਦਾਖਲ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਐਡਵਾਂਸਡ ਡਾਕਟੋਰਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹੋਣੇ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹਨ. ਪੂਰੇ ਸਾਲ ਦੇ ਅਭਿਆਸ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਤੋਂ ਇਕ ਵਿਦਿਅਕ ਸਾਲ ਲਈ ਪਲੇਸਮੈਂਟ ਵਿਚ ਰਹਿਣ ਦੀ ਉਮੀਦ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਅੱਠ ਮਹੀਨਿਆਂ ਤੋਂ ਘੱਟ ਨਹੀਂ. ਸਿਖਲਾਈ ਸਾਲ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ 1 ਅਗਸਤ ਤੋਂ 30 ਜੂਨ ਤੱਕ ਚਲਦਾ ਹੈ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਅੰਤ ਦੀਆਂ ਤਰੀਕਾਂ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿੱਚ ਲਚਕਤਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਹੀ ਸਮਾਂ-ਸੀਮਾ ਸੀਜੀਸੀ ਸਿਖਲਾਈ ਫੈਕਲਟੀ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਪੂਰੇ-ਸਾਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਬਹੁ-ਦਿਸ਼ਾ ਨਿਰਦੇਸ਼ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣਾ ਲਾਜ਼ਮੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਜੁਲਾਈ ਦੇ ਆਖਰੀ ਹਫ਼ਤੇ ਜਾਂ ਅਗਸਤ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਹਫਤੇ ਦੌਰਾਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਗਰਮੀਆਂ ਦੇ ਅਭਿਆਸ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਜੂਨ ਤੋਂ ਅਗਸਤ ਤੱਕ ਸੀਜੀਸੀ ਵਿਖੇ ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੰਦੇ ਹਨ. ਗਰਮੀਆਂ ਦੇ ਬਾਹਰੀ ਹਿੱਸਿਆਂ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਅਤੇ ਅੰਤ ਦੀਆਂ ਤਰੀਕਾਂ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿੱਚ ਲਚਕਤਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਹੀ ਸਮਾਂ ਫਰੇਮ ਲਈ ਸੀਜੀਸੀ ਸਿਖਲਾਈ ਫੈਕਲਟੀ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਗਰਮੀਆਂ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਕ ਰੋਜ਼ਾ ਓਰੀਐਂਟੇਸ਼ਨ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣਾ ਲਾਜ਼ਮੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਮਈ ਦੇ ਮੱਧ ਵਿਚ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.

ਜਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ:
ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਤੋਂ ਸੀਜੀਸੀ ਸੰਬੰਧੀ ਆਪਣੀਆਂ ਡਿGਟੀਆਂ ਨਿਭਾਉਣ ਲਈ ਹਫਤਾਵਾਰੀ 16 ਘੰਟੇ ਤੋਂ ਘੱਟ ਖਰਚ ਕਰਨ ਦੀ ਉਮੀਦ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਸਾਈਟ 'ਤੇ ਬਿਤਾਏ ਘੰਟਿਆਂ ਦੀ ਸਹੀ ਗਿਣਤੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਸਮਾਂ-ਤਹਿ ਦੇ ਮਾਪਦੰਡ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਵੱਖ ਵੱਖ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਮੁਲਾਂਕਣ ਦੀਆਂ ਰਿਪੋਰਟਾਂ ਲਿਖਣ ਲਈ ਕੁਝ ਹਫਤਾਵਾਰੀ ਘੰਟੇ ਬਿਤਾਏ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਘਰ ਵਿਚ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਮੁਲਾਂਕਣ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਅਤੇ ਹਰ ਇਕ ਤੋਂ ਦੋ ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਵਿਚ ਰਿਪੋਰਟ ਕਰਨ ਦੀ ਉਮੀਦ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਪ੍ਰਤੀ ਹਫ਼ਤੇ ਦੀਆਂ ਮੁਲਾਂਕਣਾਂ ਦੀ ਖਾਸ ਗਿਣਤੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ, ਉਸ ਦੇ ਸੁਪਰਵਾਈਜ਼ਰ ਅਤੇ ਅਦਾਲਤ ਦੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਦੁਆਰਾ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕੀਤੀ ਜਾਏਗੀ.

ਸੁਪਰਵਾਈਜ਼ਨ:
ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਕ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਨਿਗਰਾਨ ਨਿਯੁਕਤ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ ਜੋ ਇਕ ਲਾਇਸੰਸਸ਼ੁਦਾ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਹੈ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦਾ ਸੁਪਰਵਾਈਜ਼ਰ ਕੰਮ ਦਾ ਨਿਰਦੇਸ਼ਨ ਕਰੇਗਾ ਅਤੇ ਹਫਤਾਵਾਰੀ ਅਧਾਰ 'ਤੇ ਇਕ-ਤੋਂ-ਇਕ ਫੀਡਬੈਕ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰੇਗਾ. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਤੋਂ ਨਿਗਰਾਨੀ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਮੁਲਾਂਕਣ ਦੇ ਕੇਸਾਂ ਨੂੰ ਸੰਕਲਪ ਦੇਣ ਅਤੇ ਥੈਰੇਪੀ ਸੈਸ਼ਨਾਂ ਲਈ ਕਲੀਨੀਕਲ ਪ੍ਰਗਤੀ ਦੇ ਨੋਟ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਦੀ ਉਮੀਦ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਵੀਰਵਾਰ ਸੈਮੀਨਾਰ ਦੌਰਾਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਮੂਹ ਨਿਗਰਾਨੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਵੀ ਹਨ. ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਹਰੇਕ ਅਦਾਲਤ ਦੁਆਰਾ ਨਿਰਧਾਰਤ ਸਾਈਟ ਦਾ ਇੱਕ ਸਾਈਟ ਸੁਪਰਵਾਈਜ਼ਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਸਾਈਟ ਸੁਪਰਵਾਈਜ਼ਰ ਕੋਰਟ ਸੋਸ਼ਲ ਸਰਵਿਸਿਜ਼ ਡਿਵੀਜ਼ਨ ਦੇ ਮੈਂਬਰ ਹਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰਬੰਧਕੀ ਸਹਾਇਤਾ, ਲੌਜਿਸਟਿਕਲ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ, ਅਤੇ ਸਲਾਹਕਾਰ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਸਾਈਟ ਸੁਪਰਵਾਈਜ਼ਰ ਇਹ ਸੁਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹੋਣਗੇ ਕਿ ਸੇਵਾ ਸਪੁਰਦਗੀ ਅਦਾਲਤ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰੇ.

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦਾ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸੁਪਰਵਾਈਜ਼ਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਜਾਂ ਸੀਜੀਸੀ ਦੇ ਆਪਣੇ ਫਾਰਮ ਦੁਆਰਾ ਭੇਜੇ ਗਏ ਫਾਰਮਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਿਆਂ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਸਮੇਂ-ਸਮੇਂ ਤੇ ਲਿਖਤੀ ਮੁਲਾਂਕਣ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰੇਗਾ. ਕੁਝ ਸਕੂਲ ਦੋਵਾਂ ਰੂਪਾਂ ਲਈ ਬੇਨਤੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਸੀਜੀਸੀ ਦੇ ਫਾਰਮ ਦੀ ਇਕ ਕਾੱਪੀ ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਸੰਦਰਭ ਲਈ ਰਿਕਾਰਡ ਤੇ ਰੱਖੀ ਜਾਵੇਗੀ. ਸੀ ਜੀ ਸੀ ਅਤੇ ਡੀ ਸੀ ਸੁਪੀਰੀਅਰ ਕੋਰਟ ਕਿਸੇ ਵੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਨੀਵੇਂ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਲਈ ਹਟਾਉਣ ਦਾ ਅਧਿਕਾਰ ਰੱਖਦਾ ਹੈ.

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਹਨਾਂ ਵਿੱਚ ਨਿਰੀਖਣ ਕੀਤੇ ਅਨੁਭਵ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਗੇ: ()) ਕਲੀਨਿਕਲ ਮੁਲਾਂਕਣ ਤਕਨੀਕਾਂ, (ਅ) ਮੁਲਾਂਕਣ ਸਾਧਨਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਲੜੀ ਨਾਲ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਤਜ਼ਰਬੇ ਦਾ ਵਿਸਤਾਰ ਕਰਨਾ, ()) ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਰਿਪੋਰਟ ਲਿਖਤ, (ਡੀ) ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਵੰਨ-ਸੁਵੰਨਤਾ ਪ੍ਰਤੀ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਅਤੇ ਕਲੀਨਿਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਵਿੱਚ ਇਸਦੀ ਭੂਮਿਕਾ, ()) ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲ ਕਲੀਨਿਕਲ ਸੇਵਾਵਾਂ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨਾ, (f) ਗਾਹਕਾਂ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧ ਅਤੇ ਉਪਚਾਰ ਸੰਬੰਧੀ ਸੰਬੰਧ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਕਾਇਮ ਰੱਖਣਾ, (ਜੀ) ਥੈਰੇਪੀ ਦੇ ਸਾਧਨਾਂ, ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਅਤੇ ਤਕਨੀਕਾਂ ਵਿਚ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਹੁਨਰ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨਾ, (h) ਵੱਖੋ ਵੱਖਰੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਵਿਵਹਾਰ ਅਤੇ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਅਨੁਕੂਲ ਬਣਾਉਣਾ (ਦਾਖਲੇ ਲਈ ਇੰਟਰਵਿing ਦੇਣਾ, ਸੰਕਟ ਵਿਚ ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ ਕਰਨਾ, ਆਦਿ), (i) ਨੈਤਿਕ ਅਭਿਆਸ ਅਤੇ ਫੈਸਲਾ ਲੈਣਾ, (ਜ) ਆਪਣੇ ਆਪ ਦੀ ਕਲੀਨਿਕਲ ਪਛਾਣ ਅਤੇ ਗ੍ਰਾਹਕਾਂ 'ਤੇ ਕਿਸੇ ਦੇ ਵਿਵਹਾਰ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਦੀ ਸਮਝ ਪੈਦਾ ਕਰਨਾ ਅਤੇ (ਕੇ) ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਮੁਲਾਂਕਣ ਸੰਬੰਧੀ ਮੌਜੂਦਾ ਸਾਹਿਤ ਦੇ ਗਿਆਨ ਦਾ ਵਿਸਥਾਰ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਥੈਰੇਪੀ ਦੇ ਹੁਨਰ, ਸਿਧਾਂਤ ਅਤੇ ਲਾਗੂਕਰਣ.

ਪੇਸ਼ੇਵਾਰਾਨਾ ਵਤੀਰਾ:
ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਤੋਂ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕਾਂ ਦੇ ਏ.ਪੀ.ਏ. ਸਿਧਾਂਤਕ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਅਤੇ ਆਚਾਰ ਸੰਹਿਤਾ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਨੈਤਿਕ ਅਤੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਬਣਾਈ ਰੱਖਣ ਦੀ ਉਮੀਦ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਫੋਰੈਂਸਿਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਲਈ ਏਪੀਏ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਦਿਸ਼ਾ-ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਤੋਂ ਜਾਣੂ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਦਾਲਤ ਦੁਆਰਾ ਨਿਰਧਾਰਤ ਦਿਸ਼ਾ-ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨਗੇ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਦਾਲਤ ਵਿੱਚ ਓਰੀਐਂਟੇਸ਼ਨ ਦੌਰਾਨ ਇਨ੍ਹਾਂ ਮਿਆਰਾਂ ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਗੇ. ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਸਾਰੀਆਂ ਕਲੀਨਿਕਲ ਸਮੱਗਰੀਆਂ ਕਲੀਨਿਕ ਅਤੇ ਡੀ ਸੀ ਸੁਪੀਰੀਅਰ ਕੋਰਟ ਦੀ ਸੰਪਤੀ ਬਣੀਆਂ ਰਹਿਣਗੀਆਂ.

ਅਰਜ਼ੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ:
ਕਿਸੇ ਬਾਹਰੀ ਜਗ੍ਹਾ ਲਈ ਅਰਜ਼ੀ ਦੇਣ ਲਈ, ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਮੌਜੂਦਾ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਵਿਟਾਈ (ਸੀਵੀ), ਤੁਹਾਡੀ ਦਿਲਚਸਪੀ ਬਾਰੇ ਦੱਸਦੇ ਹੋਏ ਇੱਕ ਪੱਤਰ, ਆਪਣੀ ਸਿਖਲਾਈ ਲਈ ਜਿੰਮੇਵਾਰ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਤੋਂ ਦੋ ਸਿਫਾਰਸ਼ਾਂ ਦੇ ਪੱਤਰ ਅਤੇ / ਜਾਂ ਤੁਹਾਡੇ ਕਲੀਨਿਕੀ ਹੁਨਰਾਂ ਤੋਂ ਜਾਣੂ ਹੋਣ, ਇੱਕ ਰੀਡੈਕਸਟ ਮੁਲਾਂਕਣ ਰਿਪੋਰਟ ਭੇਜੋ (ਬਹੁ-ਮੁਲਾਂਕਣ ਸਾਧਨਾਂ ਸਮੇਤ; ਇੱਕ ਜਵਾਨ ਦੀ ਤਰਜੀਹ ਸਮੇਤ), ਅਤੇ ਇੱਕ ਰੈਡੈਕਟਡ ਥੈਰੇਪੀ ਸੰਕਲਪ ਰਿਪੋਰਟ ਜਾਂ ਕਲੀਨਿਕਲ ਪ੍ਰਗਤੀ ਨੋਟ, ਸੀਜੀਸੀ ਦੇ ਡਿਪਟੀ ਕਲਰਕਾਂ ਸ਼੍ਰੀਮਤੀ ਟੈਰੀ ਸਟ੍ਰਿਕਲੈਂਡ ਨੂੰ ਈਮੇਲ ਦੁਆਰਾ. ਟੈਰੀ.ਸਟ੍ਰਿਕਲੈਂਡ [ਤੇ] dcsc.gov (ਟੇਰੀ[ਡੌਟ]ਸਟ੍ਰਿਕਲੈਂਡ[ਤੇ]dcsc[dot]gov) ਅਤੇ ਸ਼੍ਰੀਮਤੀ ਦਾਨੁਸਕਾ ਰੁਇਜ਼ ਵਿਖੇ ਦਾਨੀਸਕਾ.ਰੂਇਜ਼ [ਤੇ] dcsc.gov (Daniuska[dot]Ruiz[at]dcsc[dot]gov), ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਸਿਖਲਾਈ ਕੋਆਰਡੀਨੇਟਰ ਡਾ. ਜੈਨੀਫਰ ਕ੍ਰਿਸਟਮੈਨ ਵਿਖੇ ਜੈਨੀਫਰ.ਕ੍ਰਿਸਟਮੈਨ.ਟਰੇਨਿੰਗ [ਤੇ] dcsc.gov (ਜੈਨੀਫਰ[ਡੌਟ]ਕ੍ਰਿਸਟਮੈਨ[ਡੌਟ]ਸਿਖਲਾਈ[ਤੇ]dcsc[dot]gov).

DEADLINES:
ਕਾਰੋਬਾਰ ਦੇ ਨਜ਼ਦੀਕ ਹੋਣ ਤੇ ਫਰਵਰੀ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਸ਼ੁੱਕਰਵਾਰ ਨੂੰ ਕਲੈਗਸੀ ਵਿਖੇ ਦਰਖਾਸਤਾਂ ਦੇਣੀਆਂ ਹਨ. ਇੰਟਰਵਿsਆਂ ਬਾਰੇ ਕੀਤੇ ਗਏ ਫੈਸਲੇ ਜਲਦੀ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਆਉਂਦੇ ਹਨ. ਅਰਜ਼ੀਆਂ ਦੀ ਪੜਤਾਲ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਫੈਸਲਾ ਲਿਆ ਜਾਵੇਗਾ ਕਿ ਬਿਨੈਕਾਰ ਨੂੰ ਇੰਟਰਵਿ to ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਵਧਾਈ ਜਾਏਗੀ ਜਾਂ ਨਹੀਂ. ਬਾਹਰੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਸੰਬੰਧੀ ਅੰਤਮ ਫੈਸਲਾ ਸੀ.ਜੀ.ਸੀ ਦੁਆਰਾ ਇੰਟਰਵਿsਆਂ ਦੇ ਪੂਰਾ ਹੋਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਲਿਆ ਜਾਵੇਗਾ. ਜਿਵੇਂ ਨੋਟ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਓਰੀਐਂਟੇਸ਼ਨ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣਾ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਲਾਜ਼ਮੀ ਹੈ. ਰੁਕਾਵਟ ਦੀਆਂ ਤਾਰੀਖਾਂ ਜਿਵੇਂ ਹੀ ਉਪਲਬਧ ਹੋਣਗੀਆਂ. ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਇਸਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਓ.

ਜਦੋਂ ਕੋਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਬਾਹਰੀ ਸਥਿਤੀ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਫਿਰ ਡੀ.ਸੀ. ਕੋਰਟ ਬਿਨੈਪੱਤਰ ਭੇਜਿਆ ਜਾਏਗਾ ਜਿਸ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਇਕ ਅਪਰਾਧਿਕ ਇਤਿਹਾਸ ਬੇਨਤੀ ਫਾਰਮ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਦੀ ਅਰਜ਼ੀ ਤੁਰੰਤ ਸੀਜੀਸੀ ਦੇ ਡਿਪਟੀ ਕਲਰਕਾਂ ਨੂੰ ਵਾਪਸ ਕਰ ਦਿੱਤੀ ਜਾਵੇ ਟੈਰੀ.ਸਟ੍ਰਿਕਲੈਂਡ [ਤੇ] dcsc.gov (ਟੇਰੀ[ਡੌਟ]ਸਟ੍ਰਿਕਲੈਂਡ[ਤੇ]dcsc[dot]gov) ਅਤੇ ਦਾਨੀਸਕਾ.ਰੂਇਜ਼ [ਤੇ] dcsc.gov (Daniuska[dot]Ruiz[at]dcsc[dot]gov), ਅਤੇ ਨਕਲ ਕਰਨਾ ਜੈਨੀਫਰ.ਕ੍ਰਿਸਟਮੈਨ.ਟਰੇਨਿੰਗ [ਤੇ] dcsc.gov (ਜੈਨੀਫਰ[ਡੌਟ]ਕ੍ਰਿਸਟਮੈਨ[ਡੌਟ]ਸਿਖਲਾਈ[ਤੇ]dcsc[dot]gov). ਇਸ ਨੂੰ ਡੀ ਸੀ ਕੋਰਟਾਂ ਦੀ ਮਨੁੱਖੀ ਸਰੋਤ ਵਿਭਾਗ ਨੂੰ ਭੇਜਿਆ ਜਾਵੇਗਾ। ਜਿਹੜੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਸ ਪਿਛੋਕੜ ਦੀ ਜਾਂਚ ਨੂੰ ਪਾਸ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ ਉਹ ਸੀਜੀਸੀ 'ਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਨਹੀਂ ਦੇ ਸਕਣਗੇ.