아동 상담소

아동상담클리닉(CGC)은 평가 및 치료 분야, 특히 평가에 중점을 둔 실습 프로그램을 운영하고 있습니다. CGC는 심리학 박사 과정에 등록한 대학원생들을 위해 연중 및 여름 실습 프로그램을 제공합니다. CGC는 20년 이상 임상 교육 기관으로서의 역할을 수행해 왔습니다. 저희 클리닉에는 법심리학 및 신경심리학 전문가를 포함하여 풍부한 평가, 치료 및 연구 경험을 보유한 5명의 면허 소지 임상심리학자가 근무하고 있습니다. 

또한, 두 명의 부서기는 클리닉의 원활한 운영에 필수적인 역할을 합니다. 이들은 예약 관리, 연락 조정, 일상 업무 지원 등 다양한 행정 업무를 담당합니다. 부서기는 청소년과 가족을 위한 주요 연락 창구 역할을 하며, 클리닉 이용 전반에 걸쳐 환영받고, 지원받고, 편안함을 느낄 수 있도록 돕습니다.  

아동상담클리닉(CGC)은 워싱턴 D.C. 고등법원 사회복지국 산하 기관입니다. 법원 사회복지국(CSSD)의 임무는 사법 행정을 지원하고 법원 관련 청소년에게 서비스를 제공하는 것입니다. CGC는 다양한 진단 및 치료 방법을 활용하여 임상 및 법의학적 평가뿐만 아니라 개인 및 집단 치료를 제공합니다. 이러한 임상 서비스는 법원이 소년 사건에서 정보에 입각한 결정을 내리는 데 필수적인 역할을 합니다. 

아동상담센터(CGC)에서 서비스를 받는 청소년들은 대개 12세에서 18세 사이입니다. 이들 중 다수는 사회복지 서비스가 부족한 지역사회 출신이며, 학업 부진, 가정 갈등, 트라우마와 같은 어려움을 겪었을 수 있습니다. 이들이 흔히 저지르는 범죄로는 폭행, 무기 소지, 차량 무단 사용, 약물 사용 또는 소지, 무단결석, 가출, 절도, 강도 등이 있습니다. 모든 상담 서비스에는 부모 또는 보호자의 참여가 필수적입니다. 

아동상담클리닉(CGC)에서의 실습은 학생들에게 임상 평가 및 보고서 작성 능력을 향상시킬 수 있는 기회를 제공합니다. 또한 학생들은 심리 치료 기법을 강화하고, 임상 면담 기술을 개선하며, 법의학 환경에서 귀중한 경험을 쌓을 수 있습니다. 

아동상담클리닉(CGC)의 실습 프로그램은 심리 평가에 중점을 두고 있습니다. 담당 심리학자의 직접적인 감독 하에, 실습 학생들은 법원에 연루된 청소년들을 대상으로 포괄적인 심리교육적 및 심리적 평가를 수행합니다. 이러한 평가는 지적 능력, 학업 능력, 적응력, 성격, 사회정서적 특성 및/또는 진단 평가를 포함한 다양한 측정 항목을 포괄합니다. 또한, 학생들은 임상 및 관련자 면담을 진행하고 관련 법원 문서를 검토합니다. 모든 평가는 판사의 명령에 따라 실시됩니다.

이러한 평가 과정에서 수집된 데이터는 상세한 평가 보고서에 통합되어 작성됩니다. 학생에 의해. 이 보고서는 보호관찰관 및 변호인과 같이 청소년 사건에 관련된 법원 관계자에게 제출되어 법원이 청소년의 심리사회적 기능을 이해하는 데 도움을 줍니다. 보고서는 청소년의 행동을 그들의 삶의 환경 및 발달 단계와 연관시켜 맥락화하고, 적절한 배치 및 개입을 권고하며, 치료 계획 수립을 지원합니다.

본 실습 과정은 학생들이 임상 평가 기술을 연마할 수 있는 귀중한 기회를 제공합니다. 따라서 학생들은 내담자 및 관련 정보 제공자와의 임상 및 진단 면담에 대한 탄탄한 기초를 갖추어야 합니다. 심리 검사, 특히 검사 결과 채점 및 해석, 그리고 권고 사항 제시를 포함한 보고서 작성 능력 또한 필수적입니다. 본 프로그램에서 사용되는 표준 심리 평가 도구로는 WISC-V, WAIS-IV, WJ-IV, PAI-A, BASC-3, 그리고 Conners CBRS가 있습니다. 학생들은 또한 더 폭넓은 평가 도구를 경험함으로써 심리 평가에 대한 역량과 전문성을 향상시킬 수 있습니다. 

실습 학생들은 청소년들에게 개인 및/또는 집단 치료 서비스를 제공합니다. 대면 치료는 법원 구내에서 진행되며, 아동 상담 클리닉(CGC)이나 방과 후 프로그램을 제공하는 법원의 분소 등이 포함될 수 있습니다. 내담자가 청소년이므로 치료는 일반적으로 월요일부터 목요일까지 오후 4시부터 8시까지, 마지막 예약은 오후 7시에 진행됩니다. 화상, 원격 및/또는 원격 진료 치료는 정규 업무 시간(오전 8시 30분부터 오후 5시까지) 동안 전화 또는 화상 채팅을 통해 진행됩니다. 

외부 실습생과 인턴은 매주 목요일 오후에 열리는 2시간짜리 교육 세미나에도 참여합니다. 세미나는 CGC 직원 또는 외부 전문가가 진행하는 1시간 워크숍과 이후 1시간의 그룹 슈퍼비전 또는 학생 사례 발표로 구성됩니다. 학생들은 돌아가면서 개별 사례를 발표하고 토론하며, 직원과 동료 학생들로부터 건설적인 피드백을 받습니다. 교육 및 슈퍼비전 기간 동안 학생들은 자신의 치료 사례를 지속적으로 관찰하여 치료 과정의 역동성을 파악하고 내담자의 장기적인 경과를 평가합니다. 

학생들은 심리치료의 기초 과정을 이수해야 하며, 여기에는 윤리적 실천 및 다문화적 고려 사항에 대한 교육이 포함됩니다. 또한, 학생들은 경과 및 과정 기록을 비롯한 관련 임상 문서를 작성하는 경험을 갖추어야 합니다. 

아동상담클리닉(CGC)에 배치되는 학생들은 미국심리학회(APA)의 인증을 받았거나, 인증 자격이 있거나, 임시 인증을 받은 임상심리학 또는 상담심리학 박사 과정에 등록된 박사 후 과정생이어야 합니다. 1년 과정 실습 학생은 최소 1년(최소 8개월) 동안 실습에 참여해야 합니다. 실습 기간은 일반적으로 8월 1일부터 다음 해 6월 30일까지이지만, 정확한 종료일은 CGC 교육 담당 교수진과 협의하여 조정할 수 있습니다.

정규 학년 학생들은 일반적으로 7월 마지막 주 또는 8월 첫째 주에 진행되는 여러 날에 걸친 오리엔테이션 행사에 참석해야 합니다. 여름 실습 학생들은 보통 6월부터 8월까지 CGC에 배정됩니다. 여름 실습의 시작 및 종료 날짜는 유연하게 조정할 수 있으며, CGC 교육 담당 교수진과 협의할 수 있습니다. 여름 실습 학생들은 일반적으로 5월 중순에 예정된 하루짜리 오리엔테이션 행사에 참석해야 합니다.

학생들은 아동상담센터(CGC)에서 맡은 업무에 최소 주 16시간을 할애해야 합니다. 현장 근무 시간은 학생의 학업 프로그램 및 개인 일정에 따라 달라질 수 있습니다. 이 시간 중 일부는 평가 보고서 작성에 사용되며, 이는 원격으로 완료할 수 있습니다. 학생들은 1~2주마다 한 건의 평가 및 보고서를 작성하게 되지만, 구체적인 평가 건수는 학생, 지도교수, 그리고 법원의 필요에 따라 협의하여 결정됩니다. 

각 학생에게는 면허를 소지한 심리학자가 개별 지도 감독관으로 배정되어 매주 지도와 피드백을 제공합니다. 학생들은 평가 사례를 개념화하고 임상 진행 기록을 작성해야 합니다. 목요일 세미나 시간에는 그룹 지도도 제공됩니다.

또한, 법원이 지정한 각 시설에는 법원 사회복지부 소속의 현장 감독관이 배치되어 행정 지원, 물류 지침 및 멘토링을 제공하고 법원 규칙 준수를 보장합니다.

학생의 지도교수는 학생의 학과 또는 CGC에서 제공하는 양식을 사용하여 정기적인 서면 평가를 작성합니다. CGC의 평가 양식 사본은 보관됩니다. CGC와 워싱턴 D.C. 고등법원은 모두 학업 성취도가 미흡한 학생을 제적할 권리를 보유합니다.

학생들은 다음 분야에서 지도 감독 하에 경험을 쌓게 됩니다. (a) 임상 평가 기법, (b) 다양한 평가 도구 활용 능력, (c) 통합 보고서 작성, (d) 임상 과정에서의 문화적 역량, (e) 문화적으로 민감한 서비스 제공, (f) 치료적 관계 형성, (g) 치료 기법, (h) 다양한 임상적 요구에 대한 적응, (i) 윤리적 의사 결정, (j) 임상 실습에서의 자기 인식, (k) 평가 및 치료 실습에 관한 최신 문헌. 

모든 학생은 미국심리학회(APA)의 심리학자 윤리 원칙 및 행동 강령에 따라 윤리적이고 전문적인 행동을 준수해야 합니다. 또한 APA 법정심리학 전문 지침을 숙지해야 합니다. 더불어, 학생들은 법원에서 정한 지침을 준수해야 하며, 이러한 기준은 오리엔테이션 기간 동안 검토될 예정입니다. 모든 임상 자료는 클리닉과 워싱턴 D.C. 고등법원의 소유입니다. 

외부 실습 과정에 지원하려면 다음 자료를 CGC 부서기인 Daniuska Ruiz(Daniuska.Ruiz[at]dcsc.gov)와 교육 코디네이터인 Jennifer Christman 박사(Jennifer.Christman.Training[at]dcsc.gov)에게 이메일로 제출해 주십시오.

• 현재 이력서(CV)
• 해당 인턴십에 대한 관심을 설명하는 자기소개서
• 귀하의 교육 및 임상 기술을 잘 아는 두 사람으로부터 추천서를 받아 제출하십시오.
• 개인 정보가 삭제된 평가 보고서(다양한 평가 도구 포함, 가급적 청소년 대상)
• 일부 내용이 삭제된 치료 개념화 보고서 또는 임상 경과 기록 

인턴십 지원서는 2월 첫째 주 금요일 업무 마감 시간까지 제출해야 합니다. 지원서 검토 후 면접 대상자 선정은 신속하게 진행될 예정입니다. 인턴십 최종 배정은 면접 후 CGC에서 결정합니다. 모든 학생은 필수 오리엔테이션 행사에 참석해야 합니다. 오리엔테이션 일정은 확정되는 대로 공지될 예정이니, 일정에 맞춰 계획하시기 바랍니다.

학생이 인턴십 제안을 수락하면 범죄 경력 조회 요청 양식을 포함한 DC 법원 지원서를 받게 됩니다. 이 지원서를 작성하여 CGC 부서기인 다니우스카 루이스(Daniuska.Ruiz [at] dcsc.gov)에게 즉시 제출하고, 사본은 제니퍼 크리스트먼(Jennifer.Christman.Training [at] dcsc.gov)에게 보내야 합니다. 제출된 지원서는 DC 법원 인사부로 전달됩니다. 범죄 경력 조회를 통과하지 못한 학생은 CGC에서 인턴십을 할 수 없습니다. 

자세한 내용은 아동지도클리닉 인턴 핸드북을 보려면 여기를 클릭하세요.

아동상담클리닉(CGC) 인턴십 프로그램은 실무에 바로 투입될 수 있는 다재다능한 심리학자를 양성하기 위해 설계되었습니다. 본 프로그램은 법정심리학 분야의 전문 교육을 제공하는 동시에, 인턴들이 다양한 전문 심리 분야에서 탁월한 역량을 발휘할 수 있도록 지원합니다. 프로그램은 전문 역량을 함양하기 위한 다양한 교육 경험을 제공하지만, 특히 심리 평가에 중점을 둡니다. 본 프로그램의 주요 목표는 인턴들이 다양한 전문 분야에서 활용 가능한 임상 평가 및 개입 기술과 더불어 법정심리학 분야의 전문적인 평가, 개입 및 심리법률적 역량을 개발하는 것입니다.

CGC 인턴들은 주로 DC 고등법원 산하 법원 사회복지국(CSSD)에서 교육을 받습니다. CSSD는 청소년의 재판 전 및 판결 후 보호관찰 서비스와 감독을 담당합니다. 인턴들은 H. 칼 몰트리 법원과 워싱턴 DC 전역에 전략적으로 위치한 CSSD 산하 사무실인 균형 및 회복적 사법(BARJ) 드롭인 센터에서 서비스를 제공합니다. 또한, 인턴들은 DC의 재판 전 청소년 구금 시설인 청소년 서비스 센터(YSC)를 포함한 다른 시설에서도 서비스를 제공할 수 있습니다. 

아동상담센터(CGC)의 박사 과정 심리학 인턴십 프로그램은 9가지 핵심 역량에 대한 교육을 제공합니다. 인턴십 수료 시, 인턴은 다음 각 영역에서 역량을 입증해야 합니다. 이러한 역량에 대한 자세한 설명과 관련 행동 기대 사항은 인턴 핸드북에서 확인할 수 있습니다.

1. 리써치
2. 윤리적 및 법적 기준
3. 개인적 및 문화적 다양성
4. 전문가적 가치, 태도 및 행동
5. 의사 소통 및 대인 관계 기술
6. 평가
7. 조정 학습 교사
8. 감독
9. 상담 및 전문직 간/학제 간 기술 

CGC의 인턴십 프로그램은 APPIC 회원 프로그램(번호 1747)이며 APPIC에서 정한 정책을 준수합니다. 이 인턴십 사이트는 이 교육 시설의 어느 누구도 인턴 지원자로부터 순위 관련 정보를 요청, 수락 또는 사용하지 않는다는 APPIC 정책을 준수하는 데 동의합니다. CGC 박사 인턴십 프로그램은 미국심리학회 인증위원회의 인증을 받았습니다. 프로그램의 인증 상태와 관련된 질문은 인증 위원회에 문의해야 합니다.

프로그램 자문 및 인증 사무국 미국심리학회
750 1번가, NE, 워싱턴, DC 20002
전화 번호 : (202) 336-5979
이메일: apaaccred [at] apa.org
Web: www.apa.org/ed/accreditation

CGC 인턴들은 주로 워싱턴 D.C.의 소년 사법 제도에 연루되어 법원 감독(보호 관찰)을 받는 청소년들을 대상으로 업무를 수행합니다. 모든 의뢰인은 법원의 명령이나 의뢰를 통해 CGC에서 임상 및 법의학 심리 서비스를 받게 됩니다. CGC에서 서비스를 받는 청소년의 대다수는 아프리카계 미국인 또는 히스패닉/라틴계입니다. 이들은 일반적으로 12세에서 18세 사이이며, 약 75%가 남성이고 25%가 여성입니다.

CGC의 서비스를 받는 청소년과 가족들은 성적 지향, 성 정체성, 언어, 국적, 장애, 종교적 신념, 가족 구성, 소득 수준 등 다양한 방식으로 자신을 정체화할 수 있습니다. 이들 중 상당수는 트라우마를 경험했으며, 경제적으로 어렵고 자원이 부족한 지역 사회 출신으로, 지역 사회 폭력과 범죄에 자주 노출되어 있습니다.

CGC의 인턴들은 다양한 인지적 및 사회심리적 어려움을 겪는 청소년들에게 문화적 배경을 고려한 평가와 서비스를 제공할 수 있는 특별한 기회를 갖게 됩니다. 

아동상담클리닉 인턴들은 주로 청소년 법원 절차의 판결 전후 또는 처분 단계에서 심리 평가를 수행합니다. 이러한 평가는 임상 평가(심리, 심리교육, 적응 기능, 신경심리)와 법의학적 평가(재판 능력, 폭력 위험, 성범죄/성폭력 위험)의 두 가지 범주로 나뉩니다. 인턴들은 평가 외에도 청소년들에게 임상 치료(개인 및 집단 치료)와 재판 능력 회복 및 성범죄 치료와 같은 법의학적 개입을 제공합니다. 또한, 아동상담클리닉 실습생(외부 실습생)에게 2차 임상 지도를 제공하고 변호사 및 보호관찰관과 정기적으로 다학제적 협의회에 참여합니다.

인턴들은 하워드 대학교 상담 서비스(HUCS)와 미국 연방 보호관찰국(USPO) 재사회화 법원 프로그램(REEC) 두 곳에서 순환 근무를 합니다. HUCS에서는 집단 심리 치료 경험을 쌓고, REEC에서는 출소자(연방 교도소에서 보호 관찰 하에 석방된 성인)를 대상으로 초기 평가를 실시하고 인지 행동 치료를 제공합니다.

인턴들은 평가, 치료 및 법정신심리학과 관련된 주제에 대해 매주 최소 4시간의 체계적인 학습에 참여합니다. 또한 주 슈퍼바이저와의 2시간을 포함하여 매주 최소 4시간의 슈퍼비전을 받습니다. 슈퍼바이저는 인턴의 기술, 관심사 및 성장 영역에 맞춰 발달적, 문화적 요소를 강조하는 통합적인 접근 방식을 사용합니다. 

CGC 및 인턴 시설은 모두 ADA(미국 장애인법)를 완벽하게 준수합니다. ADA 접근성 및 지원 관련 추가 정보는 다음을 참조하십시오. ADA 및 언어 접근성.

인턴은 인턴십 기간 동안 2000시간의 교육을 이수해야 하며 XNUMX년마다 평가에 표시된 최소 성취 수준을 충족해야 합니다.

지원자는 APPIC 코드 1747을 사용하여 APPIC 홈페이지를 통해 AAPI(심리학 인턴십 지원서)와 비식별 통합 평가 보고서 및 치료 요약서를 지원 마감일(15월 두 번째 금요일)까지 APPIC 웹 사이트를 통해 제출합니다. 지원서는 신중하게 검토됩니다. CGC 교육 직원이 제공합니다. 지원자에게 인터뷰 대상으로 선정되었는지 여부는 XNUMX월 XNUMX일 또는 그 이전에 이메일로 통보됩니다. 면접은 XNUMX월에 진행됩니다.

다음 구성 요소를 포함하여 AAPI 온라인 프로세스를 사용하여 신청서가 접수됩니다.
1. 인턴십 프로그램에 대한 귀하의 관심과 준비 상태를 설명하는 자기 소개서 2. 현재 이력서
3. 대학원 성적증명서
4. 신원이 확인되지 않은 통합 평가 보고서(예: 다양한 심리 평가 조치 및 임상 면담을 포함하는 평가를 위한 통합 보고서, 청소년 및/또는 법의학 보고서가 바람직하지만 필수는 아님)
5. 식별되지 않은 서면 치료 요약(예: 퇴원 요약, 치료 계획)

인터뷰 과정은 Zoom을 통해 진행되며 다음 두 부분으로 구성됩니다.
1부: 가상 환영 세션. 여기에는 CGC 직원과의 만남, 현재 인턴과의 Q&A, 교육 경험 개요, CGC 시설 가상 관람 등이 포함됩니다. 지원자는 인터뷰 전에 이 세션에 참석합니다.
2부: CGC 심리학 훈련 직원과의 1시간 개별 인터뷰.

CGC는 모든 배경의 인턴십 지원자를 환영하며, 연령, 민족, 인종, 성별, 성별, 성별, 성별 등 심리학 인턴으로서의 성공과 관련이 없는 개인의 특성을 기준으로 선발, 훈련, 유지 또는 평가에 차별을 두지 않습니다. 성적 취향, 종교적 또는 철학적 성향, 계급, 장애, 국적, 시민권, 언어 등 CGC는 훈련 성공과 무관한 이유로 프로그램에 대한 접근을 제한할 수 있는 조치, 정책 또는 절차를 피합니다.

모든 수준의 교수진과 연수생의 다양성은 우리 프로그램의 필수적인 부분입니다. 따라서 우리는 다양한 문화적, 개인적 배경을 가진 다양한 인턴뿐만 아니라 다양한 개인, 문화 및 지역 사회 배경을 가진 고객과 협력하는 데 큰 관심이 있거나 경험이 있는 지원자를 우선적으로 채용합니다. 우리는 출판물과 임상 경험뿐만 아니라 자원 봉사 활동, 옹호, 실제 경험 등 지원자의 배경의 모든 측면을 평가하는 지원서에 대한 전체적인 관점을 취합니다. 학업이나 직장 활동의 다양성에 대한 헌신을 보여주기 위해 이력서와 개인 에세이를 살펴봅니다.

인턴십 프로그램에 지원하려면 몇 가지 확고한 전제 조건이 있습니다.
1. 지원자는 APA 인증 기관의 임상 박사, 상담 또는 학교 심리학 대학원 프로그램에 등록되어 있어야 합니다.
2. 지원자는 인턴십을 시작하기 전에 모든 공식 교과 과정과 종합 시험을 완료해야 합니다.
3. 지원자는 순위 마감일까지 논문 제안서의 정식 승인을 확인해야 합니다.
4. 지원자는 XNUMX년간의 실습교육을 이수한 자이어야 합니다.
5. 지원자는 평가시간이 100시간 이상이어야 합니다.
6. 지원자는 XNUMX개 이상의 통합평가를 완료해야 합니다.
APPIC은 통합 평가를 1. 역사, 2. 인터뷰, 3. 다음 범주 중 하나 이상에서 최소 XNUMX개의 테스트를 포함하는 것으로 정의합니다. 성격 평가(객관적, 자기 보고 및/또는 투사적), b. 지적 평가, c. 인지 평가, d. 및/또는 신경심리학적 평가. 이는 환자/고객에 대한 전반적인 그림을 제공하는 포괄적인 보고서로 종합됩니다.
7. 지원자는 미국 시민권자, 합법적으로 영주권을 취득한 개인 또는 미국 시민권 및 이민국에서 미국에서 일할 수 있는 권한을 부여받은 개인이어야 합니다.

인턴을 포함한 모든 DC 법원 직원은 법원에서 요구하는 범죄 경력 조사도 통과해야 합니다. 인턴은 지문 채취, 지난 XNUMX년 동안의 성인 체포 기록 및 몰수 기록 검토를 승인하는 범죄경력 요청 양식, 인턴이 입증된 범죄 기록이 있는지 확인하기 위해 인턴이 거주하는 주의 아동 보호 등록부(CPR) 확인 양식을 작성합니다. 아동 학대 또는 방치. 이러한 점검을 통과하지 못하면 인턴은 CGC에서 계속 진행할 수 없습니다.