የሕፃናት መመሪያ ክሊኒክ እና የዶክትሬት ሳይኮሎጂ ልምምድ

I. የስነ-ልቦና ምዘና እና ምርመራ-

በዚህ internship ውስጥ የስነ-ልቦና ግምገማ አፅን isት ተሰጥቷል ፡፡ የሕፃናት መመሪያ ክሊኒክ internship ሞዴሉ ዋና ግምታዊ አጠቃላይ ግምገማ የሥልጠና ፣ ግንዛቤ እና ውጤታማ የስነልቦና አገልግሎቶችን ለማቅረብ የሚያስችል ፅንሰ-ሀሳብ ያቀርባል ፡፡ እነዚህ ግምገማዎች አብዛኛውን ጊዜ በቤተሰብ ፍርድ ቤት ውስጥ ያሉ ብዙ ባለድርሻዎችን ያሳውቃሉ ፡፡ ለምሳሌ ፣ ክሊኒኩ የግምገማ ዘገባዎች በዳኞች ፣ ጠበቆች ፣ እና የሙከራ ሰጭ መኮንኖች በአጠቃላይ የፍርድ አሰጣጥ ሂደት ውስጥ ሙሉ በሙሉ የሚተማመኑ ናቸው ፡፡ እነዚህ ዘገባዎች የሙከራ ቁጥጥር የተወሰኑ አካላትን ለመፈልሰፍ ፣ ለትምህርታዊ ምደባ ችሎት ለማዳመጥ ፣ ጣልቃ-ገብነትን እና የአገልግሎት ዕቅዶችን ለመፍጠር እንዲሁም እንደ ሥነ-አዕምሮ ሕክምና ወይም የሕመምተኛ ሆስፒታል መተኛት ያሉ መፍትሔ ሊሰጣቸው የሚገቡ የተወሰኑ የአእምሮ ጤና ጉዳዮችን ለማጉላት ያገለግላሉ ፡፡

ክሊኒክ interns አጠቃላይ የስነ-ልቦና እና የስነ-ልቦና ግምገማዎችን ያካሂዳሉ እንዲሁም የሙከራ ችሎታን የመቋቋም ብቃት ፣ የጥቃት አደጋ ግምገማ ፣ የስነ-ልቦና እና የነርቭ በሽታ ምርመራዎች። ክሊኒክ ልምምዶች እንደ የፍርድ ችሎት እና የብጥብጥ አደጋ ያሉ የፍሬቻን ጉዳዮች በተመለከተ ባለሙያ ምስክርነት ለመገምገም ፣ ለማዘጋጀት እና አንዳንድ ጊዜ የመስጠት እድል ይሰጣቸዋል ፡፡ ኢንስስ በየሳምንቱ በየሳምንታዊ የዳሰሳ ጥናት ሴሚናር ላይ ይሳተፋል ፡፡

ክሊኒክ የሥልጠና መርሃግብሩ የግምገማ ሂደቱን በከፍተኛ ሁኔታ ግን በተመረቀ መንገድ ለማስተማር ብዙ ጊዜን በመስጠት ይህንን የግምገማ ዓላማ ያሟላል ፡፡ የሚጠበቁ ብቃቶች የሚከተሉትን ያካትታሉ:

1. የሙከራ ልኬት እና የስነ-ልቦና እውቀት
2. የተለያዩ የሙከራ መሣሪያዎች እና የግምገማ ዘዴዎች እውቀት
3. ደረጃውን የጠበቀ የሙከራ አስተዳደር እና የውጤት አሰጣጥ
4. የግምገማ ዘዴዎች አተገባበር
5. የበሽታዉ ዓይነት
6. ፅንሰ-ሀሳብ እና ምክሮች
7. የግምገማ ግኝቶች ግኑኝነት
8. በተቀናጀ አካባቢ ውስጥ ከሚያስፈልገው ወቅታዊ እና ትክክለኛነት ጋር የተቀናጀ የፅሁፍ ሪፖርት
9. ልዩ ሕዝቦችን መሞከር
10. ክሊኒካዊ ግምገማዎች ቅድመ-ትግበራዎች

የእነዚህ ግቦች ማሳካት የሚከተለው ሙያዊ ችሎታ በሚያንጸባርቀው / በሚያንፀባርቅ / በሚያንፀባርቅ / በሚያንፀባርቀው / በሚያንፀባርቀው /

• አስተማማኝነት እና ትክክለኛነት ላይ ትኩረት በማድረግ ተገቢ የግምገማ እርምጃዎችን ይምረጡ
• የምርመራ እና የህግ ጥያቄዎችን ለመመለስ ተገቢ የግምገማ እርምጃዎችን ይምረጡ
• የአስተዳደር ጥንካሬ ፣ ውስንነቶች ፣ የሙከራ መሣሪያዎች ትርጉም እና ትርጓሜ ግንዛቤን ያሳዩ
• የአሁኑን የአደጋ ስጋት ዘዴዎች እና ምርምር የመጠቀም ችሎታ
• ለወጣቶች የብቃት ግምገማ እውቀት
• የግምገማ ፣ የማስረጃ እና የምስክርነትን ተቀባይነት የማግኘት መመዘኛዎች እውቀት
• የእድገት እና የብዝሃነት ደረጃዎችን ከግምት ውስጥ ሳያስገቡ የስነ-ልቦና ባህላዊ ፅንሰ-ሀሳቦችን በጉዳዩ አቀራረብ እና ምርመራ ላይ ይተግብሩ
• ክሊኒካዊ ውሳኔ አሰጣጥን ለማሳወቅ መረጃን ለመሰብሰብ ስልታዊ አቀራረቦችን ይጠቀሙ
• ግኝቶችን ለተለየ አድማጭ የሚያስተላልፉ የግምገማ ሪፖርቶችን ይፃፉ
• በወሳኝ አካባቢ ውስጥ ከሚያስፈልጉት ትክክለኛነት ሪፖርቶችን ይፃፉ
• የተጠናቀቁ ሪፖርቶች በፍርድ ቤት በተደነገገው የጊዜ ገደብ ውስጥ

የአሰልጣኞች ሰራተኞች በስነ ልቦና ምዘና ውስጥ የተለያዩ ልምዶች እና የስልጠና ፍላጎቶች መፈጠር እንዲጀምሩ ይደረጋሉ. ይህም ለግለሰብ ተመርቆ የተከታተለ እና ተከታታይ ስልጠና ላለው ለእያንዳንዱ ተለማማጅ ግምት ውስጥ ይገባል. ጉዳቶች በሠራተኞች የሥነ ልቦና ባለሙያዎች በማጣራት በተፈጠሩት የተራቀቁ የብቃት ደረጃ ላይ በመመርኮዝ ጉዳዮችን ይጣራቸዋል.

ለእያንዳንዱ ግምገማ ጉዳይ የተወሰኑ ሪፈራል ጥያቄዎችን ለመፍታት የግምገማ ስትራቴጂ ለማዳበር የውስጥ እና ተቆጣጣሪው ተዛማጅነት ያላቸውን የጀርባ መረጃዎች ይገመግማል። ምርመራዎች ፣ የምርመራ ፣ ቃለ-መጠይቅ ፣ ግምገማ ፣ ትርጓሜ እና ፅንሰ-ሀሳባዊ ችሎታቸውን ለማሳደግ Interns በየሳምንቱ በእውቀት ሥልጠናዎች ፣ በቡድን ቁጥጥር እና በጉዳይ ማቅረቢያዎች ይሳተፋሉ ፡፡ ኢንተርስ ለተለያዩ የግምገማ ዘዴዎች እና ለሙከራ መሣሪያዎች አስተዋወቀ ፡፡ እንደ የፍርድ ችሎት እና የብቃት አደጋ ያሉ ልዩ የህግ ጥያቄዎችን ለመገምገም ልዩ የፍተሻ ግምገማ መሣሪያዎች ሊሠሩ ይችላሉ።

II. የስነ-ልቦና ሕክምና እና ጣልቃ-ገብነት-

ፍ / ቤቶች በችሎታ ውስጥ በነበሩበት ወቅት እና በዌስተርድ ዩኒቨርስቲ የምክር ማእከል ውስጥ በሚሽከረከሩበት ጊዜ ወጣቶች በጉርምስና ዕድሜ ላይ ካሉ ወጣቶች እና ወጣቶች ጋር ቁጥጥር የሚደረግበት የግል እና የቡድን የስነ-ልቦና ሕክምናን ያካሂዱ ፡፡

ኢንተርስ በኪሊኒክ እና በሃዋርድ ዩኒቨርሲቲ ውስጥ የግለሰብ የስነ-ልቦና ጉዳዮችን ሊመደብ ይችላል ፡፡ በሂደቱ ውስጥ interns በባህላዊ እና በምርመራ ከተለያዩ ግለሰቦች ጋር ልምድ ያገኛሉ ፡፡ የግለሰብ ሕክምና ርዝመት ከአጭር-ጊዜ (ጥቂት ሳምንታት) እስከ ረዘም-ጊዜ (የሥልጠና ዓመት) ሊደርስ ይችላል ፡፡ Interns በግለሰባዊ እና በቡድን ቴራፒ ላይ በየሳምንቱ የዳሰሳ ጥናት ሴሚናሮችን ይማራሉ ፡፡ በችግር ጊዜ ጣልቃ-ገብነት የተቀበለው ሥልጠና በተለምዶ ልምድ እና ልምምድ ነው ፡፡

በሀዋርድ ዩኒቨርስቲ (internards) ውስጥ የሚገኙት የእንግዳዎች ሽክርክሪቶች በዋነኝነት ያተኮሩት በቡድን የሥነ-ልቦና ሕክምና ነው ፡፡ ክሊኒክ interns በሳምንታዊ የቡድን የስነ-ልቦና ሴሚናር ፣ በቡድን ቁጥጥር ፣ እና የህክምና ቡድን ምልከታ እና የውይይት ቡድን ምልከታ እና የሂውማን ቡድን በተከታታይ የሚካሄደው በሀዋርድ ዩኒቨርስቲ ውስጥ የቡድን ቡድንን የሚያጠናቅቅ የሃዋርድ ዩኒቨርስቲ interns እና የውጭ ሀገር ሰራተኞች ጋር ይሳተፋሉ ፡፡ የቡድን ቁጥጥር በቡድን ቴራፒ ውስጥ ልዩ የምስክር ወረቀቶችን በሚይዙ የሥነ-ልቦና ባለሙያዎች ይሰጣል ፡፡

በክሊኒኩ ውስጥ ኢንተርናሽናልስ እንዲሁ በአካል ብቃት እንቅስቃሴ ብቁ ለመሆን እንዲረዳ ተብሎ በተዘጋጀው የብቃት ደረጃ ሥልጠና ስልጠና (ሲኤ) መርሃግብር በኩል የግለሰቦችን እና የቡድን የብቃት ማገገም አገልግሎቶችን ይሰጣሉ ፡፡ በተጨማሪም Interns ግለሰባዊ ፣ ቡድን እና የቤተሰብ ክፍሎች ያሉት በጾታዊ በደል ወንጀል ሁሉም ሰው (SAVE) ፕሮግራም አማካኝነት የወሲብ ጥቃት ወንጀል አያያዝ አገልግሎቶችን ይሰጣል ፡፡

በየሳምንቱ ልምምዶች በግለሰብ እና በቡድን ቴራፒ እና ጣልቃ-ገብነቶች ውስጥ የግለሰብ እና የቡድን ቁጥጥርን ይቀበላሉ። ቁጥጥር በየሳምንቱ የጉዳይ ስብሰባዎች እና በእውቀት ወይም በተሞክሮ ስልጠና የተሟላ ነው ፡፡ የተለያዩ ማስረጃ-ተኮር ሕክምናዎች ፣ የግለሰባዊ ፅንሰ-ሀሳቦች ፣ የእድገት ሞዴሎች እና የህክምና ቴክኒኮችን በማስተማር እና በተወሰኑ ጉዳዮች እና በሕዝብ ብዛት ላይ ይተገበራሉ ፡፡ ህክምናው የሚሰጠው በወጣቶች የእድገት ምርመራ መስፈርቶች መሠረት ነው ፡፡

በስልጠናው ማጠናቀቂያ ላይ ልምምዶች በሚከተሉት የግለሰባዊ የስነ-አዕምሮ ዓይነቶች ውስጥ ብቃቶች እንዳላቸው ይጠበቃል-

• ቢያንስ አንድ ወጥ የሆነ የስነ-ፅንሰ-ሀሳብን በመጠቀም የሕክምና ጣልቃ-ገብነትን ለማሳደግ ጉዳዮችን መቅረጽ እና ፅንሰ-ሀሳብ መስጠት
• ክሊኒካዊ ክህሎቶችን እና ክሊኒካዊ ውጤታማ ውጤታማ ጣልቃ-ገብነትን ማሳየት
• በማስረጃ ላይ የተመሠረተ ጣልቃ-ገብነትን መተግበር
• የሕክምና እድገትን መገምገም ፣ እንደአስፈላጊነቱ የሕክምና ዕቅዶችን ማሻሻል እና የተቋቋሙ የውጤት እርምጃዎችን መጠቀም
• የሕክምና ግንኙነቶችን ማቋቋም ፣ ማጎልበት ፣ እና ማቆየት
• የሳይኮቴራፒ ሂደቶችን መገንዘብ።

በስልጠናው ማጠቃለያ ላይ interns የሚከተሉትን የቡድን የስነ-ልቦና ሕክምና ዘርፎች ላይ ብቃቶች እንዳላቸው ይጠበቃል-

1. ሊሆኑ የሚችሉትን የቡድን አባላት ማጣራት
2. የቡድን ቴራፒ ሕክምና ውል ኮንትራቶች ፣
3. የቡድን ሂደቶች ጽንሰ-ሀሳቦችን መገንዘብ
4. ቡድንን በሚመሩበት ጊዜ ንድፈ ሀሳቦችን መተግበር
5. የቡድን ሂደቶችን በመተርጎም ላይ
6. በራሳቸው የሂደት ቡድን ውስጥ በመሳተፍ የራስን ዕውቀት ማግኘት

III. ስነምግባር እና የሙያ ባህሪ:

ለአሜሪካ የስነ-ልቦና ማህበር (APA) የስነ-ልቦና የሥነ-ምግባር መርሆዎች እና የሥነ-ምግባር ደንብ (ከዚህ በኋላ የሥነ-ምግባር ሕግ ተብሎ የሚጠራው) ለአለም አቀፉ ገጽታዎች ሁሉ ወሳኝ ነው ፡፡ Interns ክሊኒካዊ አገልግሎቶችን በሚያቀርቡበት ጊዜ የሥነ-ምግባር ደንቡን ተረድተው ማካተት ይጠበቅባቸዋል እንዲሁም ኮሌጁ ለሌሎች ማስተማር ስራዎች ፣ ማስተማር ፣ ቁጥጥር እና ምክክር የመሳሰሉትን ተግባራዊ ማድረግ ይችላሉ ፡፡ Interns እንዲሁ ለፊዚክስ ሳይኮሎጂ የ APA ልዩ መመሪያዎችን እንዲገነዘቡ ይጠበቃል ፡፡ በስልጠናው መጀመሪያ ላይ ለስራ ፈጣሪዎች የ APA የሥነ ምግባር ደንብ እና የልዩ መመሪያዎች ቅጅዎች ቅጅዎች ተሰጥተዋል ፡፡ ኢንስንስ በስልጠናው መጀመሪያ ላይ በሥነምግባር ሴሚናር ላይ ይሳተፋሉ ፡፡ በሥነምግባር ደንብ አካላት ተጨማሪ ስልጠና በክትትል ፣ በጉዳይ ስብሰባዎች ፣ እና በእውነታዊ ማቅረቢያዎች ይቀበላል ፡፡ Interns ሥነምግባር ጉዳዮች ግንዛቤን እና አሳሳቢ መፍትሄን የመያዝ አቅም ያለው ግንዛቤን እንደሚያሳዩ ይጠበቃል ፡፡

በመደበኛ ግምገማዎች ጊዜ internerka እንዲያገኛቸው የሚጠበቅባቸው የተወሰኑ ብቃቶች አሉ-

1. የ APA ሥነ ምግባር ደንብ እና የፊዚክስ ልዩ መመሪያዎች መመሪያዎች እውቀት እና መረዳት
2. ሌሎች አስፈላጊ መመዘኛዎችን እና መመሪያዎችን ፣ ሕግን ፣ ደንቦችን ፣ ደንቦችን እና ደንቦችን ማወቅ
3. የስነምግባር ውሳኔ አሰጣጥ ሞዴል ዕውቀት እና አተገባበር
4. ለትምህርታዊ እና ስነ-ልቦና ፈተናዎች ደረጃዎች ዕውቀት

IV. የግለሰብ እና የባህል ልዩነት-

ክሊኒካዊ አገልግሎቶችን ሲያቀርቡ የባህል እና የግለሰባዊ ልዩነት ተፅእኖ በብዙ የሥልጠና እንቅስቃሴዎች ላይ ከግምት ውስጥ ይገባል ፡፡ ኢንተርንስ እንደ ዘር ፣ ጎሳ ፣ ዜግነት ፣ የ ,ታ ማንነት ፣ የአካል ችሎታ ፣ የ sexualታ ዝንባሌ ፣ ሃይማኖት እና ማህበራዊ-ኢኮኖሚያዊ ሁኔታ ያሉ ባህላዊ ተጽዕኖዎችን ተፅእኖ ይማራሉ ፡፡ ይህ ስልጠና የሚቀርበው በክሊኒካዊ ሥራ ፣ የጉዳይ ኮንፈረንስ ፣ በዳካሚ ሴሚናሮች እና በተመደቡ ንባቦች አማካኝነት ነው ፡፡ በስልጠናው መጨረሻ ላይ እስፖርቶች በእነዚህ አካባቢዎች የመግቢያ-ደረጃ ብቃቶች እንዳላቸው ይጠበቃል ፡፡ ክሊኒኩ የግምገማ ፣ የህክምና እና የምክር ሂደት እና ውጤትን እና ውጤትን ሊነኩ የሚችሉ ግለሰባዊ እና ባህላዊ ልዩነቶችን መረዳትን አፅን emphasiት ይሰጣል ፡፡

በመደበኛ ግምገማዎች ጊዜ internerka እንዲያገኛቸው የሚጠበቅባቸው የተወሰኑ ብቃቶች አሉ-

1. የራስን ግንዛቤን መከታተል እና የራስን የግል ዳራ መከታተል እና ይህ ክሊኒካዊ ግንኙነቶችን እንዴት እንደሚጎዳ።
2. የተለያዩ ህዝቦችን እውቀት ፣ ስሜትን እና መረዳትን መተግበር
3. ባህላዊ ስሜታዊ እና ተገቢ ክሊኒካዊ ልምዶችን መቅጠር
4. ባህላዊ ሁኔታዎች እና / ወይም ልዩ ፍላጎቶች ግምገማን ፣ ህክምናን እና ምክክርን እንዴት ሊነኩ እንደሚችሉ መገንዘብ

V. በምርምር ምርምር እና ማስረጃ-ተኮር ልምምድ-

ልምምድ በስነ-ልቦና (ስኮላርሽፕ) ውስጥ ስኮላርሺፕ እና በማስረጃ ላይ የተመሠረተ ልምድን ለማዋሃድ ክሊኒካዊ ሥልጠና ንድፍ ይሰጣል። የሥልጠና ዓላማዎች በአዕምሯዊ እና በሳይንሳዊ እውቀት ፣ ተፈጥሮ ምርምር ፣ እና በማስረጃ ላይ የተመሠረተ ልምምድ ተፈጥሮን መረዳትን ያጠቃልላል ፡፡ ክሊኒክ የምርምር ቤተ ሙከራ በእነዚህ ሴሚናሮች ፣ ቁጥጥር እና ከጣቢያ አውደ ጥናቶች በተሟሉ በእነዚህ መስኮች ቀጥተኛ መመሪያ ይሰጣል ፡፡ Interns በምርምር ፣ በሕክምና እና በምክክር ክሊኒካዊ ሥራቸው ምርምር ጽሑፎችን ለመገምገም እና ለማዋሃድ ደረጃ በደረጃ ይማራሉ ፡፡

በእነዚህ መጠኖች የሚጠበቁ የተጠበቁ የብቃት ደረጃዎች ይገመገማሉ-

1. ወደ ሙያዊ ልምምድ የሳይንሳዊ ዘዴዎች አተገባበር
2. የመካከለኛ ደረጃ እውቀትን እና በማስረጃ ላይ የተመሠረተ ልምድን መተግበር
3. በመሬት ላይ የተመሠረተ ግምገማ ፣ ጣልቃ ገብነት እና ሌሎች ስነ-ልቦናዊ ልምምዶች አተገባበር

VI. ማማከር, ማስተማር እና ቁጥጥር-

የህፃናት መመሪያ ክሊኒክ በአለም አቀፍ ደረጃ በሚካሄዱበት ወቅት የምክክር ችሎታን ለማጎልበት ጠንካራ ቁርጠኝነት አለው ፡፡ Interns በትብብር እንዴት እንደሚለማመዱ እና ሌሎች ጠበቆች ፣ የሙከራ መኮንኖች ፣ ምሁራንን ፣ የሥነ-አእምሮ ባለሙያዎችን እና ማህበራዊ ሰራተኞችን ጨምሮ ለሌሎች ስነ-ስርዓቶች የምክር አገልግሎት እንደሚሰጡ ይገነዘባሉ ፡፡ Interns ለተለያዩ ባለድርሻ አካላት ፍላጎቶች እና ፍላጎቶች ፍላጎቶች እና ፍላጎቶች ጋር ተጣጥመው ውጤታማ የግንኙነት እና ምክክር ይማራሉ ፣ ይረዱታል እንዲሁም ይለማመዳሉ። ኢንስስ የወጣቶች ልዩ ታሪክ ፣ ምርመራ ፣ ህክምና ፍላጎቶች ፣ የትምህርት አሰጣጥ ምክሮች እና የምደባ ጉዳዮች እንዲገለፁ ፣ እንዲያብራሩ እና እንዲወያዩ ሊጠየቁ ይችላሉ ፡፡ በአንድ ደንበኛ ውስጥ ሕክምና ወይም ግምገማ ውጤት ላይ በመመርኮዝ Interns እንደ የእውነት ምስክሮች ሊያቀርቡ ይችላሉ ፡፡ ከግምገማ እና ጣልቃ ገብነት እንቅስቃሴዎች ጋር የተገናኙ የተወሰኑ እና ውስን የሆኑ ክሊኒኮች ለሚያገicalቸው የክሊኒካል ከውጭ አካላት የምክር ወይም የክትትል አገልግሎቶችን ሊሰጡ ይችላሉ ፡፡ ክትትል የሚደረግበት የልምምድ ስልጠና በክትትል ጽንሰ-ሃሳቦች ውስጥ በተመደቡ ንባቦች ይደገፋል ፡፡ በመደበኛ አፈፃፀም ግምገማዎች የተገመገሙ የልዩ የሥልጠና ግቦች የሚከተሉትን ያጠቃልላሉ

1. ከሌላ የሙያ ሚና (እንደ ቴራፒስት ፣ ተቆጣጣሪ ፣ መምህር) ተለይተው የአማካሪውን ሚና እና ልዩ ባሕርያቱን ማሳየትን ያሳያል ፡፡
2. የማጣቀሻ ጥያቄዎችን ለመመለስ ተገቢውን የግምገማ ዘዴ የመምረጥ ችሎታ ማሳየት
3. የግምገማ ግኝቶችን ለማስተላለፍ ሂደት እና ጉዳዮችን መለየት
4. በስርዓቶች ፣ ደንበኞች እና ቅንብሮች ውስጥ ለምክክር ዘዴዎች አግባብነት ያላቸውን ጽሑፎች መለየት ፡፡
5. በተለያዩ ቅንጅቶች እና ሥነ-ሥርዓቶች ዙሪያ ትምህርት ለመስጠት የሚያስፈልጉ ክህሎቶችን ማሳየት ያስፈልጋል
6. በእኩዮች እና በቡድን ቁጥጥር ውስጥ አጋዥ የሱoryርቪዥን ግብዓት የማቅረብ ችሎታ ያሳያል ፡፡

VII. የምርምር እና የፕሮግራም ግምገማ:

ኢንተርስ በክሊኒክ የምርምር ቤተ ሙከራ ውስጥ ቀጣይነት ያላቸውን የምርምር ፕሮጄክቶች የመቀላቀል እድል አላቸው ፡፡ ሥራቸውን በእኩዮች በተገመገሙ የሳይንሳዊ መጽሔቶች ውስጥ ለማሳተም ብዙ interns ከ Clinic ሠራተኞች ጋር ተቀላቅለዋል ፡፡ ኢንስንስ ለእራሳቸው ምርምር ወደ ክሊኒክ ሰፋ ያለ የግምገማ መዛግብት ውስጥ ይግቡ ፡፡ ክሊኒኩ በምርምር ውስጥ ጥቅም ላይ ሊውል የሚችል ከ ‹10› ዓመታት ክምችት ክምችት አለው ፡፡ በተማሪው የዩኒቨርሲቲ አማካሪ እና አይ.ቢ.ቢ. ከተመሰከረበት ጊዜ ጋር በፍ / ቤቱ የተካሄደው ምርምር በፍርድ ቤቱ የተቋማት ግምገማ ቦርድ (አይአርቢ) መጽደቅ አለበት ፡፡

በእነዚህ የብቃት መለኪያዎች ላይ ኢንስ ይገመገማል-

1. ክሊኒካዊ እና ቅድመ-ሥነ-ልቦና ልምምድ አግባብነት ያላቸውን ጽንሰ-ሀሳቦችን እና ምርምር ለመተግበር እና ለመገምገም ክህሎቶች ልማት
2. ክሊኒካዊ ልምምድን ፣ ጣልቃ ገብነትን ፣ ህክምና ፕሮግራሞችን እና ትልልቅ ሥርዓቶችን ለመገምገም የሳይንሳዊ ዘዴዎችን ለመተግበር ችሎታ ማዳበር ፡፡

የሃዋርድ ዩኒቨርሲቲ የቡድን ሕክምና

በሃዋርድ ዩኒቨርሲቲ የምክር ማእከል ውስጥ የሥነ-ልቦና (ቴራፒ) ሕክምና አንድ አስፈላጊ የሆነ ጥቃቅን ሽክርክር አለ ፡፡ ይህ የአመት ዓመት ሽክርክር ነው። Interns ፈቃድ ከተሰጣቸው የስነ-ልቦና ባለሙያዎች ፈቃድ ባለው ጣቢያ ላይ ቁጥጥር ይቀበላሉ ፡፡ የሃዋርድ ዩኒቨርሲቲ ሽክርክሪፕት በቡድን ሥነ-ልቦና (ቴራፒ) ውስጥ ተጨባጭ እና ክትትል የሚደረግበት የልምምድ ሥልጠና ይሰጣል ፡፡ የቡድን ሕክምና ልምምድ ወደሚመሩ ዋና ፅንሰ ሀሳቦች የተጋለጡ ናቸው ፡፡ በአመራር-የሚመሩ የሕክምና ቡድኖች የአጭር ጊዜ የምክር ወይም የተወሰኑ ጉዳዮችን ያካተቱ ሊሆኑ ይችላሉ ፡፡

 

መተግበሪያዎች

እባክዎን የ ‹APPIC› የመስመር ላይ ማጠናከሪያ ማመልከቻን እስከ ኖቨምበር 15 ድረስ ይሙሉ-ሁሉም የተጨማሪ አፕሊኬሽኖች ማመልከቻዎች እስከዚህ ቀን ድረስ ወደ የፒ.ፒ.አይ.ፒ.ፒ. መሰቀል አለባቸው ፡፡ የኤፒአይፒ ጣቢያው ለዚህ internship ለመተግበር የሚያስፈልጉትን ሁሉንም የጊዜ ሰሌዳዎችና መረጃዎች እንዲሁም በቃለ መጠይቁ ሂደት ላይ የተካተተውን መረጃ ይይዛል ፡፡ እባክዎን መረጃውን በጥንቃቄ ይከልሱ ፡፡

የወደፊት ተለማማጆች የወንጀል ዳራ እና የልጅ ጥበቃ መዝገብ ቼኮችን ማለፍ መቻል አለባቸው። ከክሊኒኩ ፕሮግራም ጋር የሚዛመዱ ተለማማጆች ልምምድ ከመጀመራቸው በፊት የወንጀል ዳራ ታሪክ ቅጽ እና የልጅ ጥበቃ መመዝገቢያ ቅጽ መሙላት እና ማስገባት አለባቸው። ጥያቄዎችን ወደ ጄኒፈር ክሪስማን፣ PsyD፣ የስልጠና ዳይሬክተር (ኢሜል ማድረግ ይችላሉ)jennifer.christman [በ] dcsc.gov (ጄኒፈር[ነጥብ] ክርስትማን [at] dcsc [ነጥብ] ጎቨር)) እና ቴሪ ስትሪክላንድ (terri.strickland [በ] dcsc.gov (ተሪ[ነጥብ] strickland [at] dcsc [ነጥብ] gov)). ከክሊኒኩ internship ፕሮግራም ጋር የሚዛመድ ተለማማጅ ከሁለቱም የጀርባ ምርመራዎች አንዱን ወይም ሁለቱንም በተሳካ ሁኔታ ማለፍ ካልቻለ፣ ተለማማጁ በክሊኒኩ internship ፕሮግራም እንዲቀጥል አይፈቀድለትም።

የሕፃናት መመሪያ ክሊኒክ የቅድመ ዶክተር ሳይኮሎጂ ልምምድ በአሜሪካ የሥነ ልቦና ማህበር (ኤፒኤ) በ 750 First St., NE, Washington, DC, 20002 እውቅና አግኝቷል. የ CoA ስልክ ቁጥር: 202-336-5979; እና ኢሜል ነው። ጸጥ ያለ [በ] apa.org (apacced [at] apa [ነጥብ] org). ተመልከት: www.apa.org/ed/accreditation.

የሕፃናት መመሪያ ክሊኒክ ቢሮ በ Carl J. Moultrie Courthouse ህንፃ ውስጥ ይገኛል ፡፡ የሕፃናት መመሪያ ክሊኒክ አድራሻ ‹500 Indiana Ave NW’ ፣ Suite 1110 ፣ Washington, DC 20001 ነው ፡፡